В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 7 «Солнышко» г. Ершова Саратовской области»  осуществляет образовательную деятельность на основании лицензии  серия 64Л01 № 0001089 от 26.05.2014 г. (открыть, открыть).   В соответствии с приложением № 1 к лицензии на осуществление образовательной деятельности (открыть) МДОУ имеет право на осуществление образовательной деятельности по следующим видам и уровням образования:

Общее образование
№ п/п	Уровень образования
1.	Дошкольное образование

 

   Образовательная деятельность в МДОУ в соответствии с Положением о языке образования (документ PDF) осуществляется на государственном языке Российской Федерации, а именно на русском языке.

  Форма обучения – очная.

  Нормативный срок освоения программы до 6 лет.

  Продолжительность обучения на каждом этапе 1 год

  Численность воспитанников, обучающихся в 2020-21 учебном году по программе дошкольного образования, реализуемой в МДОУ, составляет  204 человека.

    

 Описание образовательной программы

  Образовательная программа  МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 7 «Солнышко» г. Ершова Саратовской области» (далее ООП МДОУ) разработана на основании Положения о разработке и утверждении образовательной программы МДОУ (документ PDF), предназначена для всестороннего развития детей в возрасте от 1,5 лет  до 7 лет (документ PDF).

  ООП МДОУ   разработана в соответствии с требованиями основных нормативных документов, на основе федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образовния (документ PDF).

  В ООП МДОУ  представлена реализация поставленных целей в процессе разнообразных видов детской деятельности: игровой, коммуникативной, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной,  трудовой, чтения.

 Весь воспитательно-образовательный процесс  направлен на освоение детьми образовательных областей: «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие»,  «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».   

 В основу реализации комплексно-тематического принципа построения Программы положен тематический план календарных праздников, событий, который реализуется в условиях проектной деятельности.

  

ООП МДОУ состоит из трех разделов:

I.  Целевой раздел основной образовательной Программы

•  Пояснительная записка  

•  Нормативно-правовая база

• Цели и задачи реализации Программы

• Принципы и подходы к формированию Программы

• Характеристики особенностей развития детей дошкольного   возраста.

• Планируемые результаты освоения Программы

• Периодичность, сроки, формы проведения мониторинга

II Содержательный раздел Программы

• Содержание образования по пяти образовательным областям:

Рабочая программа образовательной области «Социально коммуникативное развитие»

Рабочая программа образовательной области «Познавательное развитие»

Рабочая программа образовательной области «Речевое развитие»

Рабочая программа образовательной области «Художественно-эстетическое развитие»

Рабочая программа образовательной области «Физическое развитие» 

•  Описание вариативных форм, способов, методов и средств реализации Программы

• Содержание образовательной деятельности по коррекции нарушений развития

• Организация работы по преемственности со школой

•  Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников

• Иные характеристики содержания Программы, наиболее существенные с точки зрения авторов Программы

III Организационный раздел Программы

• Календарный учебный план-график

• Учебный план

• Организация режима пребывания и непосредственно образовательной деятельности детей в МДОУ

• Модель воспитательно-образовательного процесса

• Особенности организации развивающей среды в МДОУ

•  Модель двигательного режима

•  Методическое обеспечение

• Кадровое обеспечение

Дополнительный раздел Программы

• Краткая презентация Программы, ориентированная на родителей (законных представителей) воспитанников (презентация)

   Образовательная деятельность в разных возрастных группах осуществляется на основе планирования образовательной деятельности (документ PDF, документ PDF, документ PDF, документ PDF,  документ PDF) по образовательным областям "Социально-коммуникативное развитие, "Познавательное развитие", "Речевое развитие", "Художественно-эстетическое развитие", "Физическое развитие". Планирование образовательной деятельности в возрастной группе разработано в соответствии с  Положением о планировании (документ PDF).

     Коррекционно-развивающая работа в МДОУ строится на основе планирования образовательной деятельности в группах комбинированной направленности  (документ PDF, документ PDF, документ PDF, документ PDF) Образование детей, имеющих статус "ребёнок  с ОВЗ", осуществляется по  адаптированным образовательным программам (АОП), которые коллегиально разрабатываются специалистами МДОУ по заключению ТПМПК и с учетом индивидуальных особенностей каждого ребенка на учебный год.

   Образовательная деятельность  в МДОУ осуществляется  в двух основных моделях организации образовательного процесса — в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной детской деятельности.  Совместная деятельность взрослого и детей  осуществляется как в непосредственно образовательной деятельности (далее НОД), так и при проведении режимных моментов.  НОД проводится в соответствии с учебным планом  (документ PDF) и Положением о режиме занятий воспитанников (документ PDF).

    Продолжительность непрерывной НОД и допустимый объем образовательной нагрузки определяется согласно календарному учебному графику, составленному в соответствии с СанПиН 2.4.1.3049-13 (документ PDF) .

    Неотъемлемой частью образовательного процесса в МДОУ являются прогулки с воспитанниками. Они способствуют укреплению здоровья детей, профилактике утомления, физическому и умственному развитию дошкольников, а также оказывают закаливающее воздействие на детский организм в естественных условиях. Организация прогулок осуществляется в соответствии с Положением об организации прогулок с воспитанниками в МДОУ (документ PDF).

   Развитию индивидуальных способностей воспитанников, совершенствованию их знаний, умений и навыков способствует деятельность по интересам детей в рамках образовательной программы МДОУ, организуемая с детьми старшего дошкольного возраста.

  При реализации ООП МДОУ проводится оценка индивидуального развития детей. Такая оценка проводится педагогами в рамках педагогической диагностики дважды в год: в октябре и мае текущего учебного года в соответствии с Положением о внутренней системе оценки качества образования в МДОУ   (документ PDF).

   При необходимости используется психологическая диагностика развития детей (выявление и изучение индивидуально-психологических особенностей детей), которую проводит педагог-психолог. Участие ребенка в психологической диагностике допускается только с согласия его родителей (законных представителей).